بقلم ديفيد إسرائيل • 2 سبتمبر 2026
القدس، 2 سبتمبر 2026 (TPS-IL) — يبدأ أكثر من 834,000 طالب فلسطيني في يهودا والسامرة عاماً دراسياً جديداً بكتب مدرسية تقول جهة رقابية إسرائيلية إنها لا تزال تمجد الإرهابيين وتشجع على العنف، بما في ذلك في مواد مثل الرياضيات والعلوم واللغة.
وقال أريك أغاسي، المدير التنفيذي والباحث في معهد مراقبة السلام والتسامح الثقافي في التعليم المدرسي (IMPACT-se)، لخدمة الصحافة الإسرائيلية إن الكتب المدرسية الفلسطينية تحتوي على إشارات واسعة للعنف ومعاداة السامية والجهاد.
ومن الأمثلة على ذلك دلال المغربي، التي شاركت في مذبحة الطريق الساحلي عام 1978، وهي الهجوم الإرهابي الأكثر دموية ضد الإسرائيليين قبل هجوم حماس في 7 أكتوبر 2023. اختطف إرهابيون حافلة واحتجزوا ركابها رهائن، مما أسفر عن مقتل 38 مدنياً إسرائيلياً، بينهم 13 طفلاً. كما قُتلت المغربي وثمانية إرهابيين آخرين في تبادل لإطلاق النار.
وقال أغاسي لـ TPS-IL: "يصف الكتاب المدرسي مذبحة الحافلة وما فعلته، ويقدمها بطريقة ممجدة". وتظهر المغربي في دروس فهم القراءة واللغة للصف الخامس.
وأضاف أن قصة أخرى للصف الثامن تمجد الانتحاريين الذين ارتدوا أحزمة ناسفة وقتلوا إسرائيليين. وتظهر المادة في دروس فهم القراءة وقواعد اللغة.
وقال أغاسي إن العنف مدمج في مواضيع أكاديمية تبدو محايدة. يتعلم الطلاب الجمع والطرح عن طريق عد "الشهداء"، بينما يُوضح قانون نيوتن للجاذبية باستخدام مقلاع موجه نحو الجنود الإسرائيليين.
وفي علم الأحياء، قال إن الطلاب يدرسون صورة محمد الدرة، الصبي الفلسطيني الذي أصبح موته في غزة في سبتمبر 2000 موضوع نزاع طويل الأمد حول ما إذا كانت القوات الإسرائيلية مسؤولة. استخدم الكتاب المدرسي الصورة لتوضيح استجابة الجسم للإصابة بالرصاص، بما في ذلك التغيرات في معدل ضربات القلب والجهاز العصبي والبول.
يدرس معهد IMPACT-se الكتب المدرسية حول العالم مقابل المعايير الدولية لقبول الآخرين والسلام والتسامح، استناداً إلى معايير اليونسكو واتفاقيات التعليم الدولية. وقال أغاسي إن IMPACT-se راجع الكتب مراراً وتكراراً، ووجد "تدهوراً خطيراً جداً" في الإصدارات الأحدث.
وأضاف أغاسي: "شهدنا إزالة جميع محاولات تعزيز السلام مع إسرائيل التي كانت تظهر سابقاً في الكتب المدرسية. تمت إزالة أي شيء إيجابي، ولم يكن هناك الكثير منه".
دعوات للإصلاح
في عام 2016، وتحت ضغط دولي متزايد، أعادت السلطة الفلسطينية كتابة كتبها المدرسية بالكامل لتشمل جميع الصفوف والمواد. اليوم، تُدرّس نفس الكتب، التي تنتجها وزارة التربية والتعليم الفلسطينية في رام الله، في جميع أنحاء الأراضي الفلسطينية في المدارس التي تديرها السلطة الفلسطينية ووكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا) وحماس.وأوضح أغاسي: "بمعنى آخر، لا تملك حماس كتبها المدرسية الخاصة، ولا تملك الأونروا كتبها المدرسية الخاصة". وبدلاً من ذلك، "يستخدمون جميعاً الكتب المدرسية التي تنتجها وزارة التربية والتعليم الفلسطينية في رام الله وتوزع رقمياً ومطبوعة على جميع المدارس، دون استثناء".
وقال أغاسي لـ TPS-IL: "الكتب المدرسية التي تحتوي على جميع الأمثلة التي قدمتها لكم تم إنتاجها بأموال دافعي الضرائب الأوروبيين منذ عام 2016".
في عامي 2021-2022، جمد الاتحاد الأوروبي مؤقتاً جزءاً من دعمه المالي للسلطة الفلسطينية وسط ضغوط لإصلاح المناهج. وتم الإفراج عن الأموال في يونيو 2022 دون اتفاق رسمي يحدد التغييرات في الكتب المدرسية، وفقاً لتقرير صادر عن الكنيست حول المواد التعليمية الفلسطينية وتعاملها مع اليهود وإسرائيل والسلام.
وقال أغاسي إن الفلسطينيين وعدوا في عام 2024 بإصلاح المناهج تحت ضغط من المجتمع الدولي، وخاصة الاتحاد الأوروبي.
في يوليو 2024، وافق الاتحاد الأوروبي على تقديم 400 مليون يورو (460 مليون دولار) للسلطة الفلسطينية كدعم مالي طارئ. وأعلن لاحقاً عن حزمة بقيمة 1.6 مليار يورو (1.85 مليار دولار) للفترة 2025-2027، بما في ذلك حوالي 620 مليون يورو (719 مليون دولار) كمساعدات مباشرة عبر آلية PEGASE. لم يخصص الاتحاد الأوروبي الأموال بشكل خاص لإعادة كتابة الكتب المدرسية، ولكنه ربط الحزمة الأوسع بمصفوفة إصلاح تتطلب معايير في مجالات تشمل الحوكمة والإدارة المالية والتعليم.
وقال أغاسي: "نحن نبلغ منذ سنوات عن هذه الكتب المدرسية وما يمكن أن تنتجه إذا فشل المجتمع الدولي الذي يمولها في معالجة المشكلة. للأسف، لم يتم الاستماع إلى تحذيراتنا. ثم رأينا السابع من أكتوبر. هذه الكتب ساعدت بوضوح في خلق البيئة التي أدت إليه".
تبدأ مدارس السلطة الفلسطينية في يهودا والسامرة في 6 سبتمبر، بينما تبدأ الفصول الدراسية في غزة في 19 سبتمبر.
