الكنيست: لجنة تناقش مشروع قانون لفصل الطلاب في التعليم العالي
الكنيست: بيان صحفي • 28 يناير 2026
عقدت لجنة التعليم والثقافة والرياضة، برئاسة عضو الكنيست تسفي سوكوت (الصهيونية الدينية)، يوم الثلاثاء، جلسة لمناقشة مشروع قانون حقوق الطلاب (تعديل – مسارات دراسية منفصلة)، 2024، تمهيداً للقراءتين الثانية والثالثة.
يقترح مشروع القانون أن يحق للمؤسسة التعليمية العالية الاحتفاظ بمسارات دراسية منفصلة جنسياً لدرجات علمية أكاديمية متقدمة، للطلاب والطالبات الذين يرغبون في ذلك. ووفقاً لمشروع القانون الذي تمت الموافقة عليه في القراءة الأولى، سيكون الفصل في القاعات الدراسية فقط، ولكن في الصيغة التي وضعت على طاولة اللجنة في النقاش الحالي، تم حذف كلمة “فقط”، بطلب من مقدمة مشروع القانون، عضو الكنيست ليمور سون هار ميليخ (عوتسما يهوديت).
عضو الكنيست سون هار ميليخ: “مشروع القانون هذا سيقدم النساء من قطاعات لم يتم تقديمها بشكل صحيح حتى اليوم. ما يزعج معارضي مشروع القانون هو أنه يقوض الهيمنة، واليوم سنكسر ذلك. سيمكن مشروع القانون هذا من تحقيق مساواة حقيقية في الحقوق للمرأة التي تواجه حالياً سقفاً زجاجياً”.
في النقاش المحتدم، انتقد أعضاء المعارضة بشدة التشريع المقترح، قائلين إنه سيضر بالمرأة. عضو الكنيست ميراف بن آري (يش عتيد): “ليس فقط أن مشروع القانون لا يدفعنا إلى الأمام، بل يعيدنا إلى العصور الوسطى. إنه يضر بالعالم الأكاديمي لأنه لا يوجد حالياً ما يكفي من القاعات الدراسية وأعضاء هيئة التدريس والمختبرات. بهذه الطريقة، سيقبلون محاضرين ليسوا جيدين بنفس القدر. بالإضافة إلى ذلك، فإن الحق في التعليم الأكاديمي في بلد ديمقراطي ليس حقاً أساسياً”.
عضو الكنيست ميراف ميخائيلي (حزب العمل): “يتم وصم النساء مرة أخرى كمشكلة”. عضو الكنيست عدي عزوز (يش عتيد): “الحكومة تواصل الاستفزاز، وهذه المرة على حساب النساء”.
عضو الكنيست يوسف طاييب (شاس) رفض الادعاءات، قائلاً: “أنتم لا تريدون اندماج الحريديم. أنتم تريدون أن يصبح الحريديم أقل حريدية”.
عارض رئيس اللجنة عضو الكنيست سوكوت تصريحات أعضاء المعارضة في رد حاد اللهجة، قائلاً: “هذا عرض للنفاق. في دولة إسرائيل، تقام فعاليات منفصلة جنسياً طوال اليوم وطوال الليل. هناك مدارس منفصلة وكذلك فعاليات ثقافية. محاولة إخبار هذه الشريحة الكبيرة من السكان في إسرائيل ‘نحن نعرف أفضل’ هو تعالٍ. هذا قسر علماني – دين متطرف يسيطر على دولة إسرائيل. أنتم تحاولون فرض أسلوب حياتكم علينا، ومع كل الاحترام، هذا هو عكس الحقوق والحرية تماماً. مقياس قيمكم مختلف عن مقياسي. لن أفعل شيئاً يضر بمعتقداتكم، وأتوقع نفس الشيء منكم”.
أشار عضو الكنيست سيمون دافيدسون (يش عتيد) إلى الاختلافات بين الصيغ المقترحة لمشروع القانون، قائلاً: “بدلاً من مسارات دراسية منفصلة، كتبتم دراسات، مما يعني أن هذا مفتوح لأي نوع من الدراسة، لجميع الكليات. هل تفهمون الاستثمار الاقتصادي اللازم؟ في الدراسات الطبية سيحتاجون إلى مختبرات منفصلة. بالإضافة إلى ذلك، نصت الصيغة السابقة على أن الفصل سيكون ‘في القاعات الدراسية فقط’ وأنتم أزلتم كلمة ‘فقط’. أحد أهم الأشياء في الأوساط الأكاديمية هو اللقاء مع الآخر ودوره كبوتقة انصهار، وهذا مهم جداً للمجتمع الإسرائيلي. إذا قمتم بهذه الدراسات المعزولة، ففي النهاية ستأتي المرأة للعمل مع الجمهور العام وعندها ستقول إنها لن تعالج رجلاً. هذا مشروع قانون فاشي لحزب فاشي”.
قالت البروفيسورة أورنا كوبرمان من الجامعة العبرية: “كنت مسؤولة عن دمج الحريديم في مؤسستنا. عندما بدأت المسارات المنفصلة لدراسات البكالوريوس، تحققت كل الأشياء السيئة التي فكرنا فيها بشأن هذه البرامج، والآن سيكون الأمر أسوأ في دراسات الماجستير. هناك تكلفة لا تصدق لدراسات البكالوريوس – علينا مضاعفة جميع المحاضرات ثلاث مرات، مع فصل دراسي للجميع، فصل دراسي للنساء وفصل دراسي للرجال. في مسار منفصل، يتلقى الحريديم منتجاً أدنى، على سبيل المثال، طلاب الدكتوراه الذين قاموا بتدريس دراسات العمل الاجتماعي في كلية “ميفحار”، بدلاً من كبار المحاضرين الذين قاموا بالتدريس في المسار العام. نفس الشيء حدث في جنوب إسرائيل؛ عندما رأوا نقصاً في الممرضات، أرسلوا نساء حريديات كنّ [سهلات الانقياد] لدراسات التمريض في الجنوب، بدلاً من تحسين الظروف”.
قالت عوشرا دانوخ، وهي امرأة حريدية أعربت عن دعمها للتشريع المقترح: “مشروع القانون هذا يجلب أخباراً سارة لدولة إسرائيل. كل محاولات تضييق الخناق علينا وجعلنا نتخلى عن قيمنا لن تنجح”.
تجدر الإشارة إلى أن قراراً للمحكمة العليا صدر عام 2021 وافق على مخطط مجلس التعليم العالي لدمج السكان الحريديم في الأوساط الأكاديمية، بما في ذلك مسارات دراسية منفصلة جنسياً لدراسات البكالوريوس، لزيادة دمج السكان الحريديم في نظام التعليم العالي. في العام الدراسي 2023/24، التحق 17,405 طالباً من خريجي المؤسسات التعليمية الحريدية بالمؤسسات التعليمية العالية، منهم 3,090 يدرسون في برامج الماجستير.